Именно поэтому сами воспитатели при всем своем профессионализме нередко срывались на детях (а чтобы не было нареканий в работе, просто заставляли детишек сидеть на стульчиках - не хочешь, чтобы тебе указали на ошибки, лучше ничего не делать). В результате и общение с детишками при образцово-показательном обеспечении было достаточно формальным, что явно было детям не на пользу. И садик на самом деле больше привлекал родителей, и то до поры до времени.
Третий вариант - счастливое сочетание администратора и педагога. Это тот садик, который выбрала девочка, которую мама "пристраивала" в детское учреждение. Да, здесь заведующая скорее всего не стремилась вывести свой сад в образцово-показательные, но скорее всего лишь потому, что понимала - детям и персоналу на пользу это не пойдет. Зато можно избежать лишних проверок и позволить воспитателям не формализовать работу с детьми, а наоборот, сделать ее активной и приближенной к самим детям.
С другой стороны, организация работы в садике не страдала: не было ни нянечек-пьяниц, ни воспитателей, орущих на детей; в садик периодически приезжали детские театры, организовывались в течение года различные праздники, в Новый год - замечательная елка... Этого всего не было через край, но чувствовалось - работа в садике организована прежде всего с любовью к детям.

Комментарии
Re: Как правильно выбрать детский садик малышу?
Хорошая статья, но вот у нас только один садик в городе, так как городок маленький. И выбирать не приходится.. Но теперь знаю, когда именно идти - к завтраку или обеду, чтобы и детки кушали и заведующая могла пообщаться!
Добавить комментарий